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  随着小儿渐渐长大,玩的花样也多起来,大人可利用一些形象玩具如玩具娃娃、各种生活用品玩具、各种动物玩具等,通过游戏的形式让小儿学习语言,认识外界事物,发展具体形象思维、记忆和观察能力。 大人可利用玩具娃娃及各种生活用品玩具和小儿一起玩一些生活模仿的游戏,娃娃最好选择抱着适宜、样式简.....【详细】
2016-3-24
  这个年龄的小儿已开始独立行走,独立性和主动性有了提高,给小儿进行爬楼梯锻炼,可增强孩子腿部力量,为孩子以后的跑跳打下基础。 在小儿能够独立行走后,可拉着他的手练习爬楼梯。开始小儿跨脚很费力,身体不平衡,大人可双手扶着孩子的腋下,用较多的助力,帮助他两脚交替迈上楼梯,以后可逐渐减少.....【详细】
  1岁以后应继续对孩子进行爬行训练,大人可利用各种条件让孩子练习爬,可以让孩子爬上床,也可以让孩子在床上爬。 大人可预先在床上放几种孩子比较喜欢的玩具,鼓励孩子爬到小床边,扶着床边站起来,再扶着床沿往床上爬,然后坐在床上玩玩具。也可以把床上的被子、枕头堆在大床当中当成一座“小山”,把.....【详细】
   由于抵抗力下降,中国儿童的食物过敏发病率、风湿性疾病的发病率、儿童肿瘤发病率等各种免疫相关性疾病都呈现逐年上升趋势。中华医学会儿科分会免疫学组、中国医师协会儿科医师分会儿童过敏专委会、中国医师协会儿科医师分会风湿免疫专委会联合网易、优酷、浙江卫视、东方卫视、父母世界五大媒体,携.....【详细】
  这个年龄的小儿已经有了独立行走的愿望和能力,可以开始训练独走。训练可以在室内或室外进行。在室外进行时,可选在比较平坦的草坪或泥土地上,妈妈手拿一个小儿比较喜欢的玩具,在距小儿两、三步远处逗引其走过去,爸爸则在小儿背后随时注意保护他,在以上练习完成较好的基础上,还可逐渐增加小儿和成.....【详细】
  动作和动作技能的掌握对小儿心理发展有重要意义,动作技能不是一个单一的动作,是手部小肌肉与神经的协调动作。玩“鸡斗斗”游戏可训练小儿手部的小肌肉,为以后学习穿珠、扣钮扣、写字及绘画打下基础。游戏方法为:让小儿双腿分开,面对面地跨坐在妈妈的腿上,成人双手握住小儿的双手,让小儿左右手的.....【详细】
2016-3-21
  1岁以后,小儿就可以开始学认颜色,一般最先学会认红色。认识红色,小儿就具有了共性的概念,这个词可以放在学过的物品名称前面,如红色的球,红色的积木,红色的衣服等。对于小儿来说,理解这个概念要比学认自行车和小汽车难得多,因此要化很长时间训练,小儿才能认识红色。大人可以把几种红色的玩具放.....【详细】
  一般孩子首先是理解语言,然后才能表达语言。因此在这个年龄阶段的小儿,应多让他听,并帮助他听懂,为表达语言的发展打下基础。平时大人可给小儿发一些简单指令,如“把球给我”,“给妈妈拿鞋子”,“把玩具放到桌子上”等,让孩子执行命令,提高孩子的语言理解力。 除了让孩子理解语言外,还要尽可.....【详细】
  小儿在玩玩具做游戏时,家长尽量不要手把手去教,也不要急于帮助他,鼓励小儿自己想办法去探索。在不断探索的过程中,小儿会发现解决问题的好办法,体会到成功的喜悦,这对小儿今后积极地探索世界大有好处。 大人可以把小儿喜欢的玩具拴上一根绳子,绳子约30厘米,把玩具放到小儿拿不到的地方,把绳子.....【详细】
  让孩子学会自己玩,既可以让大人有一点空余时间去干自己的事,也可锻炼孩子的专注能力,学会独立地思考问题和解决问题。 大人可在房间的某个地方专门为孩子摆一张小椅子和一张小桌子,在桌子上摆放一些孩子喜欢的玩具,如各种积木、玩具娃娃、卡片以及瓶子盒子等,大人在忙家务或其它事情时就可让孩子.....【详细】
 
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