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让音乐与绘画串个门

2014-7-30 编辑:admin 来源:辣妈网 阅读次数:
  导读:  在李阳老师给孩子们开办的艺术学习班里,音乐和绘画是分不开的,它们和谐的结合给孩子们潜能的开发打开了广阔的空间。   乐谱上的梅花与水仙   弹钢琴的孩子非常坐不住,注意力和兴趣短暂,给他们画画是个非常好的办法。弹好了,李阳老师会在孩子的乐谱上画一朵玫瑰,孩...

  在李阳老师给孩子们开办的艺术学习班里,音乐和绘画是分不开的,它们和谐的结合给孩子们潜能的开发打开了广阔的空间。

  乐谱上的梅花与水仙

  弹钢琴的孩子非常坐不住,注意力和兴趣短暂,给他们画画是个非常好的办法。弹好了,李阳老师会在孩子的乐谱上画一朵玫瑰,孩子比得100分要兴奋得多。下次弹好了,就是一朵梅花,下次是水仙花,下次是荷花……无穷无尽永不重复,比总是100分还有意思,也比一天分高一天分低给孩子的心理暗示要好,因为这些花朵给孩子更多自信和快乐。

  有些孩子实在想不出来要一朵什么花,或者孩子眼睛发光,沉浸在童真的想象中,李阳老师就会不失时机地激发孩子的艺术想象力:“要么我们来画一朵谁都没有的花,你看!”寥寥几笔,创作出了一朵生活中没有的花,或奇特的色彩,或惊人的花瓣结构,都饱含特别的喜悦情感。比如一朵深紫色的郁金香,还会附带给宝宝讲《黑色郁金香》的故事。艺术,生活,真实,创造,就这样轻轻松松进入宝宝心中。绘画本来就是对生活的二度观察和创造,在不知不觉中给孩子深刻的又是能理解的艺术理念,这反过来又能帮助宝宝理解音乐,因为音乐在某种程度上是抽象的,靠宝宝会体验美的感觉,而这种美的感觉在绘画中是“看得见”的。

  画里的琴声,琴声里的画

  因为有同时和李阳老师学习音乐和绘画的学生,他就把音乐和绘画融在一起教。上课时绘画和钢琴的术语就常常互相“串门”。

  弹大三和弦,不断要求增加“暖色”,“这一大片亮起来”,画树叶说:“这里来三组小三和弦,中间用属七和弦过渡”。区别颜色的浓度,有时是在琴键上找,这个最饱和,这个掺了灰,这个掺了绿。手腕的动作,钢琴中叫落提,国画中叫提按,李阳老师会把乐句和笔画的快慢、轻重、转折对比着讲,让宝宝很快明白哪里用力,哪里轻轻带过。

  绘画促进音乐:梅花进入舞曲

  当孩子能把抽象的东西理解为具象东西时,他的内心已经足够丰富,许多大师演奏时头脑中会闪回无数流动的画面,这种感觉也会传递到敏感的听众心里。这种奇妙的现象竟然会在有绘画训练的小琴童身上出现。比如,高桥老师发现,同样弹《塔蓝泰拉舞曲》,有的孩子上手特别快,大的把握特别准确;几个孩子进度特别慢,错音连连,大调和小调的关系总是纠缠不清,总是出不来轮廓。让快的辅导慢的,高桥大吃一惊,他们这么说:“这一块就像梅花,红红的一片。从这里开始,就是树枝,叶芽,还有青苔什么的。”原来,他们刚学完画梅花,老师告诉他们梅花的画法就是一明一暗。这首舞曲正好由大调和关系小调组成,大调明亮艳丽,小调阴暗忧郁。

  音乐促进绘画:单线填色画VS进入状态

  绘画是慢功夫,但是太慢了就会画死,慢慢磨丢了灵气。李阳老师做评委,总是常和其他专家一起感叹:“画得很精细,就是粗浅的单线填色,总是把孩子当成很低智能的人来教。” 不管多大,优秀的儿童画仍然要洋溢着生命的气息——节奏、浓淡、情绪。

  有个叫王溥泽的小朋友画画和别的孩子不同。每次他的课程都是先学琴后学画。教他画荷花,他不像其他小朋友对着老师的画描摹,而是凭记忆下笔,落笔有快有慢。

  先画花瓣,慢的大块面;再画叶子,干脆简洁;最绝的是画花秆和叶秆,不象初画者杂乱无章或者机械地排着。他知道这几个秆是一组,那几个是另一组。通常学音乐的学生反应直接,容易激动,马上进入情景,学绘画的学生反应要慢一些。王溥泽才5岁,他绘画时还延续着弹琴的状态,所以他已经超越了很多还在单线填色的小朋友。

  双料娃娃:美国画画VS德国弹琴

  陈依依是一个钢琴和绘画都学得和出色的孩子。最近经过教育局选拔,到美国去参加绘画表演比赛。签证官得知她去画枇杷,已经吃惊不小,再看以前的签证记录,她还去过日本参加国际肖邦钢琴比赛。签证官不知道日本比赛她获了优秀奖,最近她还接到德国第四届SELER国际钢琴比赛的通知,因为与美国之行冲突而放弃。她的绘画也不是画着玩的水平,她得过全国中小学生比赛金奖和联合国教科文组织“和平的旗帜”国际少儿绘画比赛银奖。

  生活中的依依不仅文化课好,也很机灵。有一次爸爸带她出去玩,不小心走散了,吓得爸爸满世界找。依依自己平静下来后,开始往家走,大概有两公里路。依依完全凭记忆一点不差顺原路返回。路上要过五个红绿灯,她请旁边的叔叔阿姨带她过。她回到家,爸爸还没有回来。她找到住在附近单元的奶奶,奶奶给爸爸打手机,一次惊险的事故才结束。那时,依依5岁。问她为什么路记得那么清楚,她说:“比琴谱好记多了。”因为那时一首曲子,已经需要她记住上万个音符,一点都不能错。

  专家指出,音乐和绘画启蒙都属于艺术启蒙,人类早期不仅音乐绘画舞蹈等艺术不分,而且艺术和劳动生活不分,所以要顺应孩子的天性,给以多样的启迪。但是艺术熏陶和专业启蒙是不同的。第二,如果两样同时正规学习的,不主张平均用力,一个时期内应该以一样为主,一样为辅。最好请有经验的老师为

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