欢迎您访问辣妈网

你的孩子可能是超常儿童

2014-7-30 编辑:admin 来源:辣妈网 阅读次数:
  导读:  超常儿童约占人口的3%。如果按这个比例来计算,中国将有几千万的超常儿童—你的孩子可能就是超常儿童。   2000年6月7日,李超然出生于山东,52天时开始认识汉字,2个多月识字20多个,6个月零21天能准确识字143个。现在,3岁多的李超然已能识汉字2000余个,阅读了203本书。成...

  超常儿童约占人口的3%。如果按这个比例来计算,中国将有几千万的超常儿童—你的孩子可能就是超常儿童。

  2000年6月7日,李超然出生于山东,52天时开始认识汉字,2个多月识字20多个,6个月零21天能准确识字143个。现在,3岁多的李超然已能识汉字2000余个,阅读了203本书。成为世界上识汉字最早的幼儿,从而获得了上海大世界基尼斯总部颁发的《大世界基尼斯之最》证书—

  成功个案: 神童并非全靠天生

  李超然出生52天时,妈妈抱着她在房间里散步,忽然发现她的头摇来扭去,总是盯着墙上的画,一看就是十几分钟。难道,孩子对这些字画感兴趣?超然妈妈带着好玩的心态,反复给她“讲解”这是什么字,那是什么景物,谁知,她的这些“教导”,竟然都被小超然记在了心里,每当有人提起,她都会用目光向别人示意。发现孩子具备这个优点后,超然爸妈对她加强了教育,特意在室内家具、墙壁上贴上汉字,一遍遍教她识别,不久她即能“识别”20多个汉字了。

  孩子的天性爱动爱玩,为了吸引超然学习,超然爸妈设计了一些游戏,让她边玩边学。

  超然1岁7个月的时候,妈妈把买来的糖块藏在书下面,对她说:“超然,读完书上这些字,书下就会变出糖。”听了妈妈的话,超然很愉快地照做了。然后,妈妈把书一拿,露出底下的糖块,超然兴奋地叫起来:“哇!真变出来了。”她拉着妈妈的手说,“妈妈,再让它变吧!”妈妈只好告诉她:“没有了,变不出来了。”没想到小超然居然说:“你再去买一些放在下面嘛!”原来,小超然早已识破“机关”,只是她喜欢这种好玩的游戏,不愿道破而已。

  超然在智力上飞快地发展着,但她的父母并没有因此而忽略她非智力因素方面的培养。

  为了培养她的自控能力,超然妈妈故意把她喜欢吃的食物放在桌子上对她说:“你不许动这些东西。”超然似懂非懂地答应了。妈妈假装出去办事,关上门后,在门后悄悄地观察她。过了约几十分钟,超然终于忍不住,走到桌子旁,对那些食物左看看右看看,还用小指头触摸一下,但最终还是没拿。当妈妈推门进来时,她赶紧坐回原座位:“妈妈,我只是看看,没偷吃。”

  生活自理能力、独立性、忍耐性……虽然超然智力超群,但像对平常孩子一样,超然的家长一方面抓紧对她智力的开发,另一方面,对她其他方面的素质培养也毫不放松。就像超然的爸爸李绪永所说的那样:“神童”没有天生的,无论孩子是否是超常儿童,都必须经过家长的早期发掘、教育和生活习惯的正确培养。

  其实,超常儿童在出生后不久,或在幼儿阶段,就已表现出了超常的一面——

  怎样的孩子才超常

  通常情况下,确定超常儿童的主要办法是智力测试,智商在125以上就是超智商儿童了。有些孩子在智力测试中没有突出表现,但在其他方面具有特殊才能,如音乐、绘画、体育等,也属超常儿童。

  超常儿童一般具备以下特点:

  生理构造优异,说话,走路早、耐力及一般健康指数均超过常态标准。

  注意范围较广,能察觉一般儿童所不能察觉的事情。

  学习迅速,少重复,喜欢接受挑战。

  能成熟地运用各种说话技巧,以表现自己的能力。

  对事物能提出较多的问题,想探索深层次的因由,并以学习为享乐。

  凡对有兴趣的事物,不管是否儿童学习的东西,都不惜耗时而求之。

  适应能力强,能熟练地分析自己的能力、限度及问题。

  具有高度的独创性,并能使用优良而不平常的方法与观念。

  具有一种或更多的特殊才能。

  不容易因失败而灰心丧志。

  情绪较为稳定,并能判断别人的能力。

  如果你的宝宝具备以上特点,可以确定他是个超常儿童,那么——

  培养超常儿童,家庭教育怎么做?

  超常的耐心

  超常儿童一般思维特别活跃,他们思考的问题千奇百怪,远远超出了平常孩子的思考范围。他们的提问量也许会比正常孩子多一倍甚至几倍,家长应该每问必答,自己不知道的答案,不妨教给他寻找答案的方法,让他自己去尝试。

  宽松的环境

  超常儿童精力旺盛,对周围的新鲜事物充满了好奇心。因此,家长要给他更大的空间,不要有过多的限制,在保证安全的情况下,让他尽情地探索。

  积极地引导

  超常儿童的突出特点是记忆力、想像力强,所以在孩子对家长已有固定认识的事物提出异议时,家长应多尊重孩子的意见,并以反问句的形式,引导他的想像力多角度、全方位地发展。

  情感的支持

  孩子难免会在生活或学习上有各种各样的错误或失误,在这种时候,家长一定要在情感上给以支持和鼓励。特别是超常儿童,他们大多十分敏感,所以在他们产生错误、失误时,家长更应注意自己情绪或情感的表达方式。

  家教的合力

  培养超常儿童,特别注重时机,同时也特别注重家庭教育中的合力。家长要及早商量确定

文章出自:辣妈网www.matlabjc.com,尊重版权是美德,转载请保留原地址,感谢合作!

联系我们 | 广告服务 | 诚聘英才 | 友情链接 | 版权声明 | 关于我们 | 网站地图
辣妈网 - 时尚潮流辣妈必逛的育儿网站 - 凯娜科技
辣妈网 时尚潮流辣妈必逛的育儿网站 服务QQ:790646582 e-mail:zk8312@163.com
Copyright @ 辣妈网 2014 All Rights Reserved | 吉ICP备14005127号-2
本站部分资源来自网友上传,如果无意之中侵犯了您的版权,请联系本站,本站将在3个工作日内删除。